CONVEGNO - DIBATTITO
LA SCUOLA INCONTRA
L’INTELLIGENZA ARTIFICIALE:
opportunità e criticità
21 maggio 2024 ore 9,00
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Ente di Formazione accreditato dal M.I.U.R.
Con decreto del 10.01.2002 (prot. trasmissione n. 2166/C/3 del 21.01.2002) e successivamente nel luglio 2002 in via definitiva, ai sensi del D.M. 177 del 10.07.2000 e rinnovo con D.M. del 06.10.05. Accreditato/Qualificato ai sensi della Direttiva 107/2016
Ente di Formazione di Rilievo Regionale
Con delibera n. 10047 pubblicata sul Bollettino Ufficiale della Regione Campania n. 4 del 20.01.97.
Ente iscritto nel Registro degli Enti formatori
(L.R. 19/87) ed iscritto dal luglio 2000, prot.n.021/00/P del Servizio Trasparenza, nel Registro delle Associazioni e Istituzioni di carattere privato del Comune di Napoli.
Benvenuti nel sito dell'Istituto Benalba
Nella società contemporanea, "liquida" e globalizzata, molteplici sono le innovazioni e le sfide che la Scuola deve affrontare. Le nuove tecnologie - utilizzate da tutti nella loro interezza comunicativa hanno reso più poliedriche e fruibili le modalità di apprendimento e, contestualmente, quelle di insegnamento. Il nostro Istituto, che da tempo promuove e organizza situazioni formative a favore dei soggetti impegnati nel campo dell'istruzione, da qualche anno si è posto come missione quella di innovare e di migliorare contenuti e metodologie della formazione. Perseguendo questo suo prioritario obiettivo, si è aperto al territorio nazionale anche con la formazione a distanza, attraverso corsi online che prevedono - in alcuni casi - l'utilizzo della piattaforma.
L'evoluzione continua delle tematiche trattate, le esigenze formative rilevate "sul campo" e attraverso una ricerca conoscitiva, insieme alla consapevolezza che i percorsi formativi rivolti al personale delle scuole di ogni ordine e grado debbano essere sempre più flessibili e personalizzati. La nostra ampia offerta formativa permette pertanto una scelta mirata e personalizzata sull'ambiente di apprendimento più consono e maggiormente conforme alle esigenze del singolo corsista e dell'Istituzione scolastica, in vista del "longlife learning", oggi tanto richiesto e che trova in Seneca un grande precursore, quando scriveva a Lucilio che "non scholae, sed vitae discimus".